Tematica și bibliografia admitere școli postliceale M.A.I. sesiunea martie-mai 2022

06-03-2022 11:48:03

Tematica și bibliografia recomandate candidaților înscriși la concursul de admitere în școlile postliceale de ordine publică ale M.A.I. (varianta finală, modificată în baza adresei M.A.I. – Direcția Generală Management Resurse Umane)

I. Limba română – 40%

Tematică:

LEXIC

ï‚· Vocabularul limbii române. Vocabularul fundamental. Masa vocabularului

ï‚· Cuvântul. Forma și conținutul. Cuvântul de bază. Sensul cuvintelor în context. Sensul propriu (de bază și secundar) și sensul figurat

ï‚· Mijloace interne de îmbogățire a vocabularului. Derivarea. Compunerea. Schimbarea valorii gramaticale (conversiunea). Familia lexicală

ï‚· Mijloace externe de îmbogățire a vocabularului. Neologismele

ï‚· Sinonimele. Antonimele. Omonimele. Paronimele. Regionalismele. Arhaismele

ï‚· Cuvintele polisemantice

ï‚· Unitățile frazeologice (locuțiuni, expresii)

ï‚· Pleonasmul

NOȚIUNI DE FONETICĂ

ï‚· Vocalele. Consoanele. Semivocalele. Diftongul. Triftongul. Hiatul

ï‚· Silaba. Despărțirea cuvintelor în silabe

MORFOSINTAXA

ï‚· Părțile de vorbire flexibile. Clasificare/fel (articol, substantiv, pronume, numeral, adjectiv, verb). Locuțiunile. Categorii morfologice (gen, număr, caz, persoană, grad de comparație, diateza, conjugare, mod, timp). Funcții sintactice

ï‚· Părțile de vorbire neflexibile. Clasificare/fel (adverb, prepoziție, conjuncție, interjecție). Locuțiunile. Funcții sintactice (adverb, interjecție)

NOȚIUNI DE SINTAXĂ

ï‚· Relații sintactice în propoziție și în frază (coordonare și subordonare)

ï‚· Fraza. Propoziția principală și secundară/subordonată. Elementele de relație în frază. Propoziția regentă și propoziția subordonată. Elementul regent

ï‚· Propoziția și părțile de propoziție. Tipurile de propoziție

SINTAXA PROPOZIȚIEI ȘI A FRAZEI

ï‚· Predicatul și propoziția subordonată predicativă

ï‚· Subiectul și propoziția subordonată subiectivă

ï‚· Atributul și propoziția subordonată atributivă

ï‚· Complementul. Complementul direct și indirect. Complementele circumstanțiale de loc, de timp, de mod. Complementul circumstanțial de cauză și de scop

ï‚· Propoziția subordonată completivă directă

ï‚· Propoziția subordonată completivă indirectă

ï‚· Propozițiile subordonate circumstanțiale de loc, de timp, de mod, de cauză, de scop

II. Limba străină - 15%

LIMBA ENGLEZĂ

Tematică:

MORFOLOGIE

ARTICOLUL: Hotărât, nehotărât, zero

SUBSTANTIVUL: Pluralul substantivelor; Substantive defective de număr

ADJECTIVUL: Tipuri; Gradele de comparație

PRONUMELE: Tipuri

NUMERALUL: Tipuri

VERBUL: Indicativul, subjonctivul, infinitivul, participiul, gerunziul, diateza activă, diateza pasivă, Verbele auxiliare, modale, regulate, neregulate; Modurile personale, nepersonale

ADVERBUL: Tipuri; Grade de comparație

CUVINTE DE LEGĂTURĂ: Prepoziții, conjuncții, locuțiuni

SINTAXA: Tipuri de propoziții (enunțiative, interogative, negative); Corespondența timpurilor; Vorbirea directă și indirectă; Întrebări disjunctive

LEXIC: Cuvinte și expresii, sinonime, antonime, paronime.

LIMBA FRANCEZĂ

Tematică:

MORFOLOGIE

ARTICOLUL: Articolul hotărât, articolul nehotărât, articolul partitiv. Omisiunea articolului

SUBSTANTIVUL: Genul substantivelor. Numărul substantivelor

ADJECTIVUL: Acordul adjectivului calificativ. Gradele de comparație. Adjectivele posesive, demonstrative, nehotărâte

NUMERALUL: Tipuri

PRONUMELE: Tipuri

VERBUL: Modurile verbelor. Timpurile verbelor. Diatezele verbelor. Si condițional, Si dubitativ. Verbele auxiliare avoir și être – folosite la timpurile compuse. Acordul participiului trecut (cu être, cu avoir, cu verbele reflexive). Verbele impersonale.’’

ADVERBUL: Tipuri. Grade de comparație

CUVINTE DE LEGĂTURĂ: Prepoziția, locuțiuni prepoziționale. Conjuncția, locuțiuni conjuncționale

SINTAXA: Concordanța timpurilor la modul indicativ. Sintaxa propoziției: exprimarea afirmației, negației, interogației. Sintaxa frazei: propoziții subordonate completive, circumstanțiale, relative. Propoziția/fraza interogativă directă/indirectă. Propoziția/fraza afirmativă/negativă. Propoziția/fraza imperativă/emfatică.

LEXIC: Cuvinte și expresii; sinonime, antonime, paronime, omonime, familii de cuvinte, cuvinte polisemantice.

Bibliografie:

- Dicționar Ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, ediția a-II-a revăzută și adăugită, Academia Română, Institutul de Lingvistică.

- Sunt recomandate toate manualele școlare alternative, elaborate și aprobate prin ordinele Ministerului Educației, aflate în vigoare, în anul școlar 2020-2021, din materia cărora se stabilesc subiectele de concurs.

Subiectele nu vizează conținutul unui manual anume.

III. Legislația specifică Ministerului Afacerilor Interne, precum și instituțiilor politice ale statului – 20%

A. Legislație specifică MAI

ï‚· Ministerul Afacerilor Interne – organizare, funcționare, atribuții

ï‚· Poliția Română– organizare, funcționare, atribuții

ï‚· Poliția de Frontieră Română – organizare, funcționare, atribuții

ï‚· Jandarmeria Română – organizare, funcționare, atribuții

ï‚· Etica și deontologia personalului Ministerului Afacerilor Interne

B. Instituții politice ale statului: Parlamentul României, Președintele României, Guvernul României, administrația publică, autoritatea judecătorească.

Bibliografie:

- Constituția României

- Legea 80/1995 privind statutul cadrelor militare, cu modificările și completările ulterioare

- Legea 360/2002 privind Statutul polițistului, cu modificările și completările ulterioare

- Legea nr. 218/2002 privind organizarea și funcționarea Poliției Române, cu modificările și completările ulterioare

- Legea nr. 550/2004 privind organizarea și funcționarea Jandarmeriei Române, cu modificările și completările ulterioare

- Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 104/2001 privind organizarea și funcționarea Poliției de Frontieră Române, cu modificările și completările ulterioare

- Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 30/2007 privind organizarea și funcționarea Ministerului Afacerilor Interne, cu modificările și completările ulterioare

- Hotărârea de Guvern nr. 991/2005 pentru aprobarea Codului de etică și deontologie al polițistului.

IV. Educație civică și cetățenească, exerciții de evaluare a capacității de analiză și sinteză, precum și exerciții privind deprinderea raționamentului logic - 15%

Tematică:

ï‚· Apărarea drepturilor omului și a libertăților fundamentale

ï‚· Drepturi ale cetățenilor și respectarea principiului egalitații între aceștia

ï‚· Forme de discriminare și sancționarea acestora

ï‚· Argumentarea și structura argumentării

ï‚· Termenii: caracterizare generală (definire, tipuri de termeni), raporturi între termeni

ï‚· Propoziții categorice: tipuri de propoziții categorice, raporturi logice între propoziții categorice

ï‚· Raționamente: caracterizare generală (definire, structură) – tipuri de raționamente: raționamente deductive imediate cu propoziții categorice (obversiunea, conversiunea), raționamente deductive mediate (silogismul – caracterizare generală, figuri și moduri silogistice, verificarea validității silogismelor) și raționamente nedeductive (inducția completă și inducția incompletă);

ï‚· Utilizarea unor raționamente adecvate în luarea deciziilor

ï‚· Stabilirea unor corelații între întemeierea deciziilor, acțiune și consecințele acestora

Bibliografie:

- Declarația Universală a Drepturilor Omului din 10 decembrie 1948 (emitent Organizația Națiunilor Unite)

- Convenția din 4 noiembrie 1950 pentru apărarea drepturilor omului și a libertăților fundamentale, actualizată ( Titlul I Drepturi și libertăți)

- Constituția României ( Tilul II Drepturile, libertățile și îndatoririle fundamentale)

- OG 137/2000 privind prevenirea și sancționarea tuturor formelor de discriminare, republicată, cu modificările și completările ulterioare (Capitolul I și capitolul II – art. 6-15).

Sunt recomandate toate manualele școlare alternative, elaborate și aprobate prin ordinele Ministerului Educației, aflate în vigoare în anul școlar 2020-2021, din materia cărora se stabilesc subiectele de concurs. Subiectele nu vizează conținutul unui manual anume.

Atasăm link-uri către subiectele din anii anteriori. Mult succes tuturor !

http://www.scoalapolitie.ro/teste-grila

https://www.scoalapolcj.ro/admitere/teste-grila

http://www.avramiancu.ro/